syarat-syarat seorang muallim

 

.[1]

أ‌.       شروط المعلم

۱. المعلّم يجيب ان يكون سليم جسديا وعقليا

المعلّم هو امير للطالب, الطالب يرى معلّمه او مربّيه الذي يجيب ان يطاع واللإقتداء به ان يكون على شخصيته بكلمة الأخرى المعلّم يعتبر المثالية للطلاب. لذالك, المعلّم يجيب له جسم صحي ومثالي, تجتنب من انواع العيوب, كأعرج, صفير وغير ذالك, لأنّ هذا الحال يؤثر مروءة المعم.

الى ذالك, الصحية ايضا هي شرط التي تجيب للمعلّم, لأنّ انواع الأمراض من معلّم يؤثر علي تنفيذ التعليم. المعلمين هم دائما على ودود الطلاب, طبعا يمكن ان تسبب الأمراض المعديته الي الطلاب مثل سلّ, الجذام, صرع وغيرها من الأمراض المعدية.[2]

٢. شروط الشخصيّة

الشخصيّة تمكن اعتبار الحرف عموما او سلوك والصفات الشخصيّة. الشخصيّة تشمل السلوك, ذكاء, رغبة, مهارة, معرفة, طبيعة وغيرها التي هي مظهر من مظاهر السلوك.[3]

۳. شروط المعلّم في العلوم

يعظم الناس يقتقدون انّ المعلّم كان سهل, اذا يمكن يسيطر على العلوم ان يدرس بنجاح, لكنّ ليس فقط المطلق شرط. كثير من الناس جيدة في التدريس لكنّ ليس أن يكون معلم جيد.

في حقيقة, المعلّمين والمربيين مطلوب وجود من تكون المهنة, لهذا مطلوب من اجل العلوم الذي يتمّ التخضير في تنفيذ التعليم. للمساعدة في مهنة المعلّم مطلوب العلوم بما فيه الكفاية من بين امور أخرى, ما يلي:[4]

أ‌.  المعرفة عن العلوم:

تعليم العلوم النظرية أن يعطى فهم للمعلّم او مربّ حول ماهو التعليم, ماهو الهدف المراد تحقيقة, اين وكيف تنفيذ التعليم, وكذالك ماهي العوامل التي ينبغي أن تناقش في التعليم وغيرها من الجهات الني ينبعي أن يكون معرفا الى المعلّم.

ب‌. تاريح التعليم, أنّ هذه المعرفة سوف تعطي لمحة عامة عن تطوير التعليم من وقت الأخر التي تسبب ظهور تدفق تيار من التعليم.

---

[1] شيفول بحري ذمارة، Guru dan Anak dalam Interaksi Edukatif (جاكرتا: PT. Rineka Cipta، ۲٠٠٠)، ص. ٣۱-٣۲.

                                                                                      

[2]مسليم هاسيبوان ديكتات، Dasar-Dasar Kependidikan (بادنج سيدنبوان، ۲٠٠۹)، ص. ۷٦.

[3] نفس المراجع، ص. ۷٦

[4] نفس المراجع، ص. ۷٤